Profesijný rozvoj
Vzdelávanie učiteľov
Dlho očakávané prebiehajúce zmeny v školstve sú významné a nie sú jednoduché. Nová legislatíva jasne definuje ďalšie smerovanie rozvoja profesionality pedagógov a ich rozvoj Ide o sústavný proces nadobúdania vedomostí, zručností a spôsobilostí, ktorého cieľom je získavať, udržiavať, obnovovať, zdokonaľovať, rozširovať a dopĺňať profesijné kompetencie pedagogického zamestnanca a odborného zamestnanca. Ide o kompetencie potrebné na štandardný výkon pedagogickej alebo odbornej činnosti, avšak aj na výkon špecializovaných činností a na výkon riadiacich činností. Dôležité je aj získanie profesijných kompetencií potrebných na splnenie kvalifikačných predpokladov na vyučovanie ďalšieho aprobačného predmetu, predmetov študijného odboru alebo na doplnenie kvalifikačných predpokladov.
V zmysle Školského vzdelávacie programu, ktorý je prerokovaný pedagogickou radou a schválený Radou školy, sme sa zamerali na zavedenie cudzích jazykov od 1. ročníka a posilnenie časovej dotácie hodín cudzieho jazyka na II. Stupni. Zaviedli sme aj Tvorba projektu a prezentačné zručnosti a Tvorivé písanie ako nové predmety.
Potreby profesijného rastu učiteľov so zreteľom na potrebu samotného zamestnanca vychádzajú z potrieb školy , jej profilácie a schváleného Školského vzdelávacieho programu. Súčasné požiadavky na činnosť prioritných zámerov školy kladú na učiteľov zvýšené nároky na vzdelávanie v cudzích jazykoch a informačných technológiách.
V Materskej škole v zmysle Školského vzdelávacie programu sa treba zamerať na inovácie v didaktike, rozvíjanie digitálnych/informačných kompetencií, obsahovú reformu.
Školský rok 2025/26
Aktualizačné vzdelávanie:
ZŠ : Kurikulárna reforma v kontexte zmien - ako ľudia reagujú na zmeny
poskytovateľ Základná škola s materskou školou, Školská 5, Jacovce
sídlo: Školská 5, 956 21 Jacovce IČO 34860747
názov vzdelávacieho programu
Kurikulárna reforma v kontexte zmien - ako ľudia reagujú na zmeny
miesto konania
Základná škola s materskou školou, Školská 5, Jacovce
dátum
30.10.2025 a 31.10.2025
Hodnotenie uskutočneného vzdelávania
do tabuľky pri jednotlivých oblastiach hodnotenia označte krížikom ten stĺpec, ktorý vystihuje mieru Vášho súhlasu so vzdelávaním podľa škály pre hodnotenie:
5
4
3
2
1
úplne súhlasím
súhlasím
nedokážem plne zhodnotiť
nesúhlasím
úplne nesúhlasím
Hodnotená oblasť
1
2
3
4
5
Vzdelávanie splnilo moje očakávania
x
Na vzdelávaní som sa cítil dobre
x
Program splnil to, čo bolo sľúbené/
x
Vzdelávanie bolo hodnotné využitie môjho času
x
Lektor/i bol/i veľmi dobre pripravený/í.
x
Boli poučné príklady z praxe
x
Mali sme k dispozícii podporné materiály
x
Získané vedomosti môžem aplikovať vo svojej pedagogickej praxi
x
Získané vedomosti a zručnosti viem použiť vo svojej pedagogickej praxi
x
Po aplikovaní získaných vedomostí a zručností vzrastie kvalita mojej pedagogickej praxe
x
Čo považujete za 3 silné stránky absolvovaného vzdelávania: odbornosť, aktuálnosť, zrozumiteľnosť
Čo považujete za tri slabé stránky absolvovaného vzdelávania: veľa informácií za krátky čas, málo praktických cvičení,
Čo odporúčate pre realizáciu ďalšieho aktualizačného vzdelávania : Duševné zdravie pre učiteľov, blokové vyučovanie
MŠ: